学习服务团队在整个医学教育过程中为所有学生提供个性化的支持. 我们的团队由具有教学专业知识的教育工作者组成, 课程与教学, 成人学习理论, 高等教育, 教育理论, 认知科学, 以及学生建议. 作为终身学习者, 我们努力工作，随时了解医学教育的最佳做法.

学生们被鼓励尽早和经常安排时间. 我们可以:

• 协助学生制定有效的时间管理策略和学习方法
• 讨论阅读和笔记的选择，以适应医学院的教学节奏和数量
• 帮助学生识别支持个人学习风格的补充资源
• 帮助评估学生制定的学习计划

我们可以:

• 为学生准备所有级别的complex提供专门的指导和计划 
• 支持学生计划轮岗和COMAT学习
• 通过学习困难提供支持、鼓励和逻辑规划 
• 将学生与教师等适当的支持联系起来, 学术同侪支援领袖(APSL), 骨科初级护理协会(OPCA), 学习社区, 学生无障碍服务, 辅导及心理服务, 包容性办公室, MSAP, 以及其他服务选项   

这些服务，包括辅导，不额外收费.

学术同伴支持领导是高级骨科医学院学生, 在急修学期结束时是谁, 健康考试的平均分必须达到80%, 急性期的考试内容平均为80%. 此外，在这些学期中，你可能只会在一门考试中表现不佳. 其他因素，如专业问题和辅导/教学经验也会在申请过程中考虑. 学术同伴支持领导者为学生提供指导和专注的学术支持. 每个校区都有学术同伴支持领导，为学习策略提供支持, 课程, 概念澄清. 欲了解更多信息并预订与APSL的会议，请使用下面的校园特定链接. 

安排与雅典APSL的会面         

雅典之队

安排和克利夫兰的APSL见面        

克利夫兰队

与都柏林的APSL安排一次会议             

都柏林队

每个校区都提供学习社区，以帮助一年级学生理解和复习内容. 学习社区每周四晚上开会, 视个别校园安排及学生需要而定. 我们的apsl在各自的校园举办学习社区会议, 侧重于每周会议指南目标中所载的高产资料. 

学习社区是学生提问的安全场所, 审查内容, 并运用他们的知识到目前为止的会议指导的目标和概念. 学生 不 需要充分准备与会议指南参加. 会议主持人创造丰富的内容，旨在吸引和愉快. 每周四，每个校区的学习社区都遵循相同的模式. 学习社区在学生中很受欢迎，并在微软团队中举行, 使学生能够在与二年级学生的聊天中参与资源和对话. 我们要求学生遵守每节课的指导方针, 是否尊重会议领导, 在学习过程中相互支持.

骨科初级护理助理(opca)是完成轮岗并选择通过教学再花一年时间接受医学教育的医科学生, 指导, 辅导一年级和二年级的医学生. 在帮助二年级学生准备委员会考试和帮助可能需要进一步个别辅导的一年级学生时，opca与每个校区的学习服务助理主任密切合作. 了解更多信息, 并在你们学校的OPCA预约, 使用下面的链接. 

国家骨科医学检查委员会(NBOME)指出，在医学院的前两年表现良好，熟悉总体蓝图是成功通过委员会考试的关键. complex - usa是骨科检查系列. 学习专家与学生一起准备所有级别的complex考试，并在轮岗期间与三年级和四年级学生一起准备COMATs.

鼓励学生安排时间与他们的校园学习专家讨论个性化的策略，将董事会准备纳入他们的日常计划, 回顾适合他们学习方式的资源, 并在第二年走过complex时间线. 学习专家参加了nome培训，并继续了解与董事会相关的所有事情. 强烈建议学生在决定是否需要参加USMLE(对抗疗法考试)时先与住院医师团队会面. 有关船上资源的更多信息, 请参阅下面的链接，并安排与校园学习专家的会议.