劳伦E.H. McMills

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教育

Ph.D.密歇根州立大学

研究

• 化学教育，同伴领导的团队学习，主动学习

同伴领导的团队学习模式(工作坊模式)已被纳入普通化学和有机化学序列. 在工作坊模式中，6-8名学生组成的小组每周与同伴导师会面两小时. 同伴导师是训练有素的学生，具有出色的引导技巧, 谁上过这门课并且成绩很好. 学生们一起完成教授布置的一系列具有挑战性的问题. 该模型消除了被动的观察者，并鼓励积极参与，因此积极学习. 学生参与者期望建立自己的知识和理解的化学概念和原理. 学生在解决问题、推理和沟通技巧方面获得经验和信心. 初步研究表明，参加工作坊模式的学生平均表现优于未参加工作坊模式的学生.

选定的出版物

Nyasulu F.; Barlag R.; McMills L.; Arthasery, P. 用无糖碳酸饮料测定二氧化碳(g)亨利定律常数的质量法. J化学. 建造. 2019, 96, (11), 2661-2664.

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Nyasulu F.; Barlag R.; McMills L.; Ounkham, W Arthasery, P. 洗瓶在水置换方案中的简洁与优雅. J. 实验室. 化学. 建造. 2018, 6, 18-20.

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